Category Archives: Музыкальная школа

Ритмика. В 2 выпусках. Выпуск 1. Занятия по ритмике в 1 и 2 классах музыкальной школы

Ритмика. В 2 выпусках. Выпуск 1. Занятия по ритмике в 1 и 2 классах музыкальной школы

Автор: Е. В. Конорова

Автор широко известного пособия Е.В.Конорова принадлежит к старшему поколению педагогов — последователей системы музыкально-ритмического воспитания Э.Жак-Далькроза, швейцарского композитора, режиссера и педагога. В основе системы лежит идея органичной внутренней связи музыки и движения, развития музыкального слуха посредством движения, воспитания эстетически совершенной и гармоничной личности. Отечественные педагоги-ритмисты развили эту систему и разработали новые формы занятий и специализированную методику для различных учебных заведений. Настоящий выпуск пособия предназначен для преподавателей ритмики в первом и втором классах музыкальной школы, может быть использован в школах искусств, группах ритмики в детских воспитательных и образовательных учреждениях. Публикуется по изданию: М., «Музыка», 1972 с незначительными редакционными изменениями.

Кошачий вальс. Нотная тетрадь

Кошачий вальс. Нотная тетрадь

Автор:

Вашему вниманию предлагается тетрадь для нот. «Кошачий вальс»

Сольфеджио. 5 класс. Пятилетний курс обучения. Учебное пособие

Сольфеджио. 5 класс. Пятилетний курс обучения. Учебное пособие

Автор: А. А. Варламова, Л. В. Семченко

Учебное пособие организовано по тематическому принципу: содержит изложение теоретического материала десяти тем, упражнения и задания. Включенные в последний раздел «Практикум» задания рассчитаны на повторение всего пройденного материала. Адресовано учащимся 5 классов детских музыкальных школ и школ искусств, занимающимся по пятилетней программе обучения.

Хрестоматия гитариста. 1-7 классы ДМШ. Этюды для шестиструнной гитары

Хрестоматия гитариста. 1-7 классы ДМШ. Этюды для шестиструнной гитары

Автор:

Вашему вниманию предлагается хрестоматия гитариста. Этюды для шестиструнной гитары.

Хрестоматия педагогического репертуара для фортепиано. Произведения крупной формы. 5 класс ДМШ. Выпуск 1

Хрестоматия педагогического репертуара для фортепиано. Произведения крупной формы. 5 класс ДМШ. Выпуск 1

Автор:

Хрестоматия является основным учебным пособием для учащихся детских музыкальных школ. Здесь отобраны произведения, пользующиеся наибольшей популярностью и ставшие неотъемлемой частью педагогического репертуара.

Легкие пьесы. Для двух кларнетов

Легкие пьесы. Для двух кларнетов

Автор:

В сборник включены произведения композиторов-классиков XVIII-XX веков: И.С.Баха, Г.Ф.Генделя, В.А.Моцарта, Л.Бетховена, Р.Шумана, М.Глинки, Н.Римского-Корсакова, А.Глазунова, Н.Мясковского, Д.Шостаковича, Д.Кабалевского. Данный музыкальный материал широко используется в процессе обучения молодых кларнетистов. Для учащихся детских музыкальных школ.

Альбом фортепианных пьес для детей

Альбом фортепианных пьес для детей

Автор: Роман Леденев

В сборник вошли программные музыкальные произведения, адресованные учащимся начальных и средних классов детских музыкальных школ, студий и школ искусств.

Дети поют Баха. Сборник хоров для детских музыкальных школ

Дети поют Баха. Сборник хоров для детских музыкальных школ

Автор:

Предлагаем вашему вниманию нотное издание «Дети поют Баха. Сборник хоров для детских музыкальных школ».

Хрестоматия для скрипки. 3-4 классы ДМШ. В 2 частях. Часть 1. Пьесы

Хрестоматия для скрипки. 3-4 классы ДМШ. В 2 частях. Часть 1. Пьесы

Автор:

Сборник пьес и произведений крупной формы великих композиторов.

Ансамбли для юных виртуозов

Ансамбли для юных виртуозов

Автор:

Концертные пьесы зарубежных и русских композиторов для двух и трех скрипок в сопровождении фортепиано в авторском переложении Наталии Карш адресован учащимся средних и старших классов детской музыкальной школы. В сборник вошли новые переложения пьес весьма трудных для исполнения соло. Переложения для дуэтов и трио адаптируют музыкальный материал к техническим возможностям учащихся музыкальных школ, что позволяет расширить концертный репертуар и познакомить учащихся с шедеврами скрипичной классики.